AMBIENTES VIRTUALES
DE APRENDIZAJE
1. ¿Qué son?
Un Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) o Virtual learning environment (VLE) es un espacio educativo alojado en
la web, conformado por un conjunto de herramientas informáticas o sistema de
software que posibilitan la interacción didáctica.
Es el espacio físico donde las
nuevas tecnologías tales como los sistemas Satelitales, el Internet, los
multimedia, y la televisión interactiva entre otros.
Ellos no se circunscriben a la
educación formal, ni tampoco a una modalidad educativa particular, Llamémosle
virtuales en el sentido que no se llevan a cabo en un lugar predeterminado y
que el elemento distancia (no presencialidad física) está presente.
2. Entornos de un
ambiente virtual de aprendizaje
v
Conocimiento: Está basado en el elemento curricular
a través de contenidos digitales; se invita al estudiante a buscar y manipular
la información en formas creativas, atractivas y colaborativas. La construcción
de este entorno es a partir de “objetos de aprendizaje”.
v
Colaboración: Aquí se lleva a cabo la
retroalimentación y la interacción entre los alumnos y el facilitador, de
alumnos con alumnos e incluso de facilitadores con facilitadores. Aquí se
construye el conocimiento y el facilitador modera las intervenciones de los
participantes.
v
Asesoría y Experimentación: Está dirigido a una
actividad más personalizada de alumno a facilitador y se maneja principalmente
por correo electrónico (asincrónico), aunque el facilitador puede programar
sesiones sincrónicas por chat o videoconferencia con cada uno de sus alumnos,
su intención es la resolución de dudas y la retroalimentación de los avances.
v
Gestión: Este entorno es de suma importancia
para los alumnos y para los facilitadores, ya que los alumnos necesitan
realizar trámites escolares como en cualquier curso presencial, esto es:
inscripción, historial académico y certificación. Por otro lado, los
facilitadores deben dar seguimiento al aprendizaje de sus alumnos, registrar
sus calificaciones y extender la acreditación.
3. Fases de creación de un AVA
ü Planeación:
En esta fase se define el programa a desarrollar, el público al que estará
dirigido, los objetivos, los recursos materiales necesarios y los recursos
humanos que trabajarán en el diseño y desarrollo de los contenidos y en la
operación del AVA. En esta planeación participan las autoridades educativas y
los responsables que la institución educativa asigne al proyecto.
ü Diseño,
desarrollo de los entornos y producción de los contenidos digitales: En esta
fase se prepara el proceso de aprendizaje, en la cual participa el grupo
multidisciplinario de trabajo.
ü Operación:
En esta fase se prepara el proceso de aprendizaje, en la cual participa el
grupo multidisciplinario de trabajo.
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Estudiantes
